1、语文教育不能局限于字、词、句、章的学习，务必确立大语文观。语文教学设想要看重寻找语文教育与现代社会以及儿童生涯天下的诸多关联。 语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位提高每个学生的语文修养。
2、注重历程，终结评价与组成评价相团结，培植终身学习的愿瞧和科学寻找的精神。
3、重视阅读指导，做到课内外阅读相连系。
4、学情剖析：本班共有学生 43人。大部门学生已经养成了优越的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试效果来瞧，学生能较好地完成学习义务，合格率100%，83.3%的学生剖析测试到达优良水平。学生具有了一定的阅读能力、口语社交能力和写作能力和语文剖析使用能力，也掌握了一定的学习要领。但是有个体学生基础较差，家长又疏于治理，还需先生增强领导。个体学生学习盲目，不能实时完成作业，还需先生好好指导教育。本班学生另有一个最大的问题，就是南北极分化严重，尤其是习作和课外阅读，很疑心，到底若何缩短南北极差距。